「開會時發言是一種表演，購物時銷售人員和你的交流是一種表演。所不同的只是表演得好或者不好，而這個好或者不好和流派、演技都沒有關係，只和是否發自內心有關。『人生如戲，戲如人生。』戲劇表演不單單是舞臺上的藝術，還可以用於心理治療、企業培訓，甚至可以用於對智障兒童或者失憶老人的治療。」（2012年9月18日 文匯報）
將戲劇運用於特殊訓練並且使之成為一種專業與學術，始於上世紀30年代的英國。到上世紀50年代末期，受到俄羅斯學者影響，已經有一些精神科醫院及診所，用戲劇與劇場的活動來協助學習困難者。上海戲劇學院彭勇文教授稱：「人類表演學在發達國家早已形成一門獨立的學科，其中包括戲劇表演的治療等內容。在『上海市三年公共衛生行動計劃（2012-2015）』中，已經有相關的措施，將培訓學校和社區的心理健康促進員，並且使戲劇表演成為他們的工作方法之一，為廣大健康人群服務。」
時至今天，在很多地區（包括香港）都有相關的戲劇活動和訓練。很多跨國企業在對員工進行培訓時，都邀請專業演員來參與培訓，這些專業演員的一個重要職責，就是「陪著」員工表演戲劇，再現需要員工揣摩和了解的場景，比如服務行業的員工會通過表演中的角色替代來尋求自己的職業規範，而商務人士則通過角色表演來尋找自己在商場上的應對之道。
而主要的劇場培訓活動包括有：
劇場遊戲
遊戲的種類大致可分為感知或創作性遊戲、肢體性遊戲、探索性遊戲、社會性遊戲、象徵性遊戲等五種類型。遊戲可由個人或團體來進行，領導者讓參加者在某種安全的空間裡反覆經驗一些情景，表現出幻想與感覺，使他們熟悉自己的感知與能力。參與者因無慮於失敗的結果，可將其思想、感覺與作為盡情豐富的表現出來而得到快樂與滿足。
即興劇
一種無劇本、不經排練的戲劇演出形式，僅以現場觀眾一個簡單建議作為靈感，演員們在舞台上，靠默契互動與即興技巧，激盪表演出一個個出人意料、妙不可喻的即興故事。即興劇基礎技巧包括，直覺反應、讚頌失敗、出點子、同意與加料、專注聆聽、保持正面、團隊堆疊故事、憑空創造物體空間、非語言溝通等。
劇場體育
一種以比賽形式進行的即興劇場，觀眾如觀看一場精彩的球賽般，如醉如痴地投入，支持自己喜愛的隊伍，為隊員打氣，為精彩的表現歡呼喝彩。此種劇場形式，在世界各地均極受年青觀眾和劇場愛好者歡迎。在一些國家，比賽更會在大型的體育館舉行，並進行全國性的電視轉播。